Alicja Ołdak

Wykształcenie:
• Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie– magister psychologii
• W trakcie czteroletniego szkolenia przygotowującego do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty poznawczo behawioralnego (CBT) w Centrum Terapii Poznawczej i Schematu Inter Ego

Szkolenia:

• Wszystko, czego nie wiesz o depresji. Profesjonalna diagnoza i obrazy atypowe
• ADHD, ChAD, a może borderline? Wskazówki do diagnozy różnicowej
• Sesja terapeutyczna – diagnoza ADHD u dorosłych – jak przeprowadzić rzetelny, wywiad, obserwację i badanie MOXO?
• Zaburzenia osobowości w ICD- 11 – nowa klasyfikacja, nowe spojrzenie i wyzwania w praktyce klinicznej
• Choroby otępienne. Diagnoza różnicowa i pomoc psychologiczna dla pacjentów i ich opiekunów 
• Specjalistyczny kurs diagnozy psychologicznej. MMPI-II Minesocki Wielowymiarowy Kwestionariusz Osobowości – zastosowanie i interpretacja.
• Różnicowanie ADHD, autyzmu i zaburzeń osobowości. Wskazówki diagnostyczne
• Diagnostyka i terapia zaburzeń związanych z traumą. Najnowsze wytyczne
• ADHD u osób dorosłych. Diagnoza różnicowa i oddziaływania terapeutyczne
• Diagnoza psychologiczna w kierunku autyzmu u dorosłych
• Małe i duże kobiety w spektrum autyzmu. Obraz kliniczny, diagnoza, terapia
• Wypalenie zawodowe. Diagnoza, terapia, współpraca z organizacjami. Wskazówki od terapeutki schematu

Doświadczenie:
Staż kliniczny w Wolskim Szpitalu Psychiatrycznym na oddziale zamkniętym Staż w fundacji Synapsis

O mnie:
Jestem psychologiem z zamiłowania i pasji. Widząc ile ludzi zmaga się z różnego rodzaju problemami natury psychicznej, postanowiłam pogłębić swój warsztat o szkolenie psychoterapeutyczne w nurcie poznawczo-behawioralnym. Stale poszerzam swoją wiedzę uczestnicząc w szkoleniach oraz konferencjach. Ważne jest dla mnie indywidualne podejście do każdej osoby, poznanie jej życiowej historii oraz zasobów jakimi dysponuje. W swojej pracy skupiam się na poznaniu problemów z jakim mierzą się osoby poszukujące wsparcia oraz dążeniu do ich rozwiązania. Bardzo ważna jest dla mnie współpraca z rozmówcą oraz stworzenie bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni.